习近平同蒙古国总统呼日勒苏赫就中蒙建交75周年互致贺电

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　　中新网北京12月3日电 (汪俐辰)财商素养具有重要的个体价值和社会价值。近日，由中国经济时报社主办，中国教育战略发展学会教育评价专业委员会提供学术支持，国研经济研究院、二十一世纪人才发展基金承办的“经济前瞻论坛2024年会财商素养教育分论坛”在北京举行，分论坛针对如何普及青少年财商教育展开讨论。与会专家认为，当前，财商素养教育具有必要性和紧迫性。

　　财商素养教育缺位

　　全国政协委员、国务院发展研究中心原副主任余斌表示，目前社会上一部分人存在财商素养较低、识别风险能力不足的问题，背后折射出的是财商素养教育的缺位。

　　西安高新第一中学国际部主任董延丽接受采访时表示，财商素养教育也是学生世界观、人生观、价值观培养的一个过程，让学生认识到钱是如何挣的、如何合理地使用十分重要。

　　除了让学生树立正确的金钱观外，清华大学经济管理学院副院长、金融系教授何平认为，在当前背景下，提高财商不仅是市场经济发展的需求，也是提升资源配置效率的必要条件。

　　“随着社会经济的发展，中国百姓的财富积累速度加快，手中有了更多资金，因此需要更好的财富管理。”何平指出，市场经济的发展使资源配置的作用愈发重要，百姓需要提高对自己财富的管理能力，以便将手中的资金投入到更高回报的领域，实现更有效的资源配置。

　　如何普及青少年财商素养教育？

　　“财商素养教育是教育科技人才协同发展的重要体系，也是教育科技人才协同创新的重要抓手。”余斌认为，普及青少年财商素养教育可以从四个方面入手：

　　一是彰显国家的财经价值导向，形成特色鲜明的财商素养教育标准框架；

　　二是将财商素养教育纳入国民教育体系，研究制定具体规划及实施方案；

　　三是形成社会协作机制，鼓励金融机构、社会组织、教育机构、媒体等多方面的力量参与到财商素养教育中；

　　四是鼓励试点探索，构建财商素养教育规范模式，通过实践探索，归纳提炼出在全国可复制的财商素养教育模式，进行全面推广和实施。

　　当前，西方财商素养教育更加注重财商素养的技能和工具作用。中国教育发展战略学会会长韩进认为，我国财商素养教育应该结合中国传统文化和社会主义核心价值观进行，着重塑造学生的价值观和世界观，从而提升其社会责任感和实践能力。

　　如何更好推动财商教育落地？

　　“当前我国财商教育相对欠缺。”何平认为，财商教育需要顶层设计，以系统性地规划和实施。教育机构、科研院所和公益性基金的结合，可以在顶层设计、资金支持和推广落地等方面进行全面规划。

　　近日，“21世纪人才财商素养发展共同体”成立。据了解，“共同体”由国研经济研究院、中国教育发展战略学会教育评价专业委员会、永真公益基金会、中国社科教育培训中心、中国社区发展协会儿童友好社区工作委员会、集萃教育基金会、高地国际人才集团、SKT思珂特教育集团等数十家单位共同发起成立，致力于构建跨产业和大学、中小学的教育创新生态，为加快建设教育强国、人才强国提供有力支撑。

　　“在当前形势下，企业希望看到学生出校门就有使用先进工具解决真实问题的能力。”资深人力资本管理专家肖南接受采访时表示，“共同体”的意义和价值就在于充当产、学、研各组织发生化学反应的催化剂，把企业对人才的隐性需求转化为公开的需求，识别企业未被充分表达的需求，并由此协同人才素养的培养目标及标准。

　　深化人才发展体制机制改革，加快建设国家战略人才力量，需要产、学、研融合协作培养。

　　何平表示，“共同体”的设立将推动跨界合作和教育创新，从而为中国教育生态和社会发展带来积极影响。(完)