习近平同蒙古国总统呼日勒苏赫就中蒙建交75周年互致贺电

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　　中新网重庆11月27日电 (梁钦卿)2024年重庆市自然教育工作推进会27日举行，旨在助推自然教育与产学研深度融合。来自教育机构及科研院所代表、自然教育企业代表、自然教育社会组织代表、政府部门自然教育共建单位代表等150余人参会。

　　重庆地处长江上游，山环水绕、江峡相拥，森林覆盖率达55.06%，有各类型自然保护地218个，具有发展自然教育的良好资源条件。据不完全统计，重庆已拥有较为完善的自然教育场馆20余处，国家青少年自然教育绿色营地6家、国家林草科普基地2家、全国自然教育学校(基地)7家，缙云山、仙女山、双桂湖、金佛山等自然保护地的自然教育功能较为完善，能常态化、特色化开展系列自然教育活动。

　　近年来，重庆加大对自然教育的政策支持力度，助推自然教育快速发展。2024年6月印发的《重庆市建设深化集体林权制度改革先行区行动方案》中提出，规划自然资源、林业等部门要支持发展生态旅游、森林康养和自然教育等项目，按配套设施用地需求进行点状布局；将符合条件的自然教育等纳入绿色金融支持范围。

　　截至目前，重庆已培育“自然笔记大赛”“自然之约”“鹰飞之城”“爱在山野”“亲邻自然”等近10个有代表性、影响力和持续性的自然教育品牌，对全市自然教育发展起到带动作用。此外，重庆现有自然教育及相关从业机构300余家，为社会提供了涵盖自然讲解、自然观察、自然体验、科学探究等主题类型的自然教育产品，年服务民众上百万人次。

　　会上，重庆市林业局发布了“自然笔记大赛”“自然重庆嘉年华”“青山少年”等自然教育品牌典型案例，缙云山国家级自然保护区、阴条岭国家级自然保护区等自然教育基地典型案例，以及巫山县三峡手作步道公益发展中心开展的“手作步道”课程、仙女山自然教育中心研发的“苔藓森林课”等自然教育课程典型案例。

　　重庆市林业局党组成员、副局长黎万山介绍，接下来，重庆将高位推动自然教育，把自然教育纳入经济社会发展和相关专项规划，建立长效协同机制，倡导全民自然教育。同时，立足本地特色，推动自然教育特色化差异化发展，积极探索具有地方特色的自然教育模式和方法。(完)